În comunitățile mici, sportul devine adesea mai mult decât un teren de joc. Devine un spațiu de întâlnire, de încredere și de formare a unor repere pentru adolescenți aflați într-o etapă fragilă a vieții lor. Pentru mulți dintre acești tineri, antrenorul este unul dintre puținii adulți constanți care le stă alături săptămână de săptămână, nu doar pentru a-i învăța tehnică și disciplină, ci pentru a-i ajuta să descopere ce înseamnă responsabilitatea, respectul și încrederea în propriile forțe.

La Clubul Sportiv Școlar Gura Humorului, Andrei Varvaroi este unul dintre acei antrenori care își asumă acest rol cu mult dincolo de antrenamentele propriu-zise. Fost jucător de rugby între anii 2000 și 2023 și antrenor de mai bine de 15 ani, Andrei lucrează zilnic cu adolescenți care vin din medii diferite, dar care găsesc pe terenul de rugby un loc unde pot crește împreună. În acest dialog, el vorbește despre rolul antrenorului în viața unui adolescent, despre cum se construiește încrederea într-o echipă și despre momentele în care influența sportului depășește liniile terenului.

1. Ce tip de adult ai fi vrut să ai lângă tine la 14–16 ani?

Pe cei care i-am avut: mama, tata, fratele. Ei au fost reperele mele în perioada aceea și m-au ajutat să înțeleg ce înseamnă sprijinul real. Privind în urmă, îmi dau seama că stabilitatea și încrederea pe care mi le-au oferit au contat enorm în formarea mea ca om.

2. Ce crezi că reprezintă antrenorul în viața unui adolescent, dincolo de tehnică și disciplină?

Un antrenor în viața unui adolescent reprezintă un exemplu de urmat. Prin comportament, prin modul în care reacționează în situații dificile și prin felul în care vorbește cu echipa, antrenorul transmite valori care rămân cu tinerii mult timp după ce pleacă de pe teren.

3. În ce momente simți că influența ta depășește terenul de joc?

Când văd sportivii în situații incognito, făcând lucruri pozitive. Atunci îmi dau seama că ceea ce încercăm să construim la antrenamente se vede și în viața lor de zi cu zi, în felul în care se comportă cu ceilalți și în alegerile pe care le fac.

4. Cum gestionezi diferențele de background social, economic sau cultural din echipă?

Toți copiii sunt tratați la fel. Pe teren, fiecare are aceeași șansă și același respect din partea echipei. Cred că sportul este unul dintre puținele locuri unde diferențele dispar și unde contează în primul rând efortul și caracterul.

5. Ce ritualuri (mici, repetitive) ajută cel mai mult la coeziunea grupului?

Salutul de la final de antrenament. Este un gest simplu, dar care îi face pe copii să simtă că fac parte dintr-o echipă. Astfel de ritualuri creează sentimentul de apartenență și consolidează legătura dintre sportivi.

6. Cum reacționezi când un adolescent îți contestă decizia?

Încerc să îi înțeleg punctul de vedere. Adolescenții au nevoie să simtă că sunt ascultați și respectați, iar dialogul este important pentru a construi încredere. De multe ori, astfel de momente devin oportunități de învățare pentru ambele părți.

7. Ce faci când un copil se închide în el după o greșeală?

Împreună cu ceilalți sportivi îl încurajăm. Încercăm să îi arătăm că greșelile fac parte din proces și că fiecare dintre noi trece prin astfel de momente. Sprijinul echipei îl ajută să își recapete încrederea.

8. Crezi că antrenorii au voie să arate vulnerabilitate? În ce formă?

Da, pentru a arăta fața umană și că pot si ei să aibă sentimente. Cred că este important ca adolescenții să vadă că adulții nu sunt perfecți și că emoțiile sunt firești. Asta îi ajută să înțeleagă mai bine propriile trăiri.

9. Ce ai vrea ca un copil să spună despre tine peste 10 ani?

Că am ajutat la dezvoltarea lui ca om în societate. Pentru mine, acesta este cel mai important rezultat, dincolo de performanța sportivă. Dacă un copil pleacă din echipă mai încrezător și mai responsabil, atunci simt că mi-am făcut treaba.

10. Care este lucrul cel mai important pe care sportul îl poate oferi unui adolescent din medii vulnerabile?

Un viitor. Sportul poate deschide uși și poate oferi o direcție, dar mai ales îi poate ajuta pe tineri să creadă în propriile lor posibilități. Pentru mulți dintre ei, echipa devine un loc unde își găsesc motivația de a merge mai departe.

11. Cum știi că ți-ai făcut treaba bine, chiar dacă nu toți copiii ajung sportivi de performanță?

Toți ajung să fie stabili ca adulți și să aibă un traseu bun în viață. Pentru mine, succesul nu înseamnă doar performanță sportivă, ci oameni echilibrați, care își găsesc locul în societate.

12. Ce te învață copiii pe tine, ca adult?

Viața adolescenților din ziua de azi. Prin ei învăț să înțeleg mai bine cum se schimbă generațiile și ce provocări au. Este un proces continuu de adaptare și de învățare.

13. Ce ai schimba în sistemul sportiv pentru a proteja mai bine adolescenții?

Am deja o listă foarte concretă: infrastructură specială pentru cei care fac sport (școală și masă), personal medical și psihologic, finanțare pentru condiții mai bune, pregătire și personal sportiv. Cred că toate aceste lucruri ar crea un cadru mai sigur și mai stabil pentru dezvoltarea copiilor. Sportul are nevoie de sprijin real pentru a-și îndeplini rolul educativ.

14. Ce înseamnă, pentru tine, să „auzi” cu adevărat un copil?

Pentru mine ”să aud” cu adevărat un copil înseamnă să reușesc să îi câștig încrederea, să se deschidă/destăinuie. Când un adolescent simte că este ascultat, începe să aibă curajul de a vorbi despre ceea ce trăiește cu adevărat.

Ediția 2025 – 2026 a programului Rugby pentru toți este susținută de Fundația Dacia pentru România și Banca Comercială Română, parteneri care contribuie la dezvoltarea unui cadru sigur, educativ și motivant pentru copii și tineri.
De la lansare și până în prezent, 120 de copii și adolescenți au beneficiat direct de programul Rugby pentru Toți, descoperind prin sport valori precum disciplina, lucrul în echipă și încrederea în sine.

În același timp, în cei 11 ani de activitate, Fundația Te Aud România a ajuns la peste 50.000 de beneficiari din comunități diferite, transformând sportul într-un instrument real de educație, incluziune și schimbare socială.
Prin continuitate și parteneriate solide, programul își propune să ofere în fiecare sezon oportunități de creștere personală și modele pozitive pentru generațiile tinere.